学校是孩子们的家，老师就是孩子们的父母。疫情封校期间，为了让孩子们充实、健康地度过“居家”时光，生活老师们充分发挥“家长”职能，用实际行动担当起双重职责，陪伴孩子们一起学习和生活，在战“疫”中共同成长。

    为全面落实立德树人根本任务，促进未成年人全面健康成长，学校深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，组织教师认真学习相关内容，了解国家政策和教育导向。

    封校期间，生活教务处组织老师们通过网络自学、小组讨论、撰写心得等形式进一步深化学习，不断更新教育理念，改进教育方法。生活老师落实“爱”的教育核心理念，尽力弥补孩子家庭教育缺失的短板，用科学的教育方法陪伴孩子成长，培养孩子的良好行为习惯和道德品质，真正成为了尽职尽责的“家长”。

    在学校网格化管理的要求下，生活教务处精心策划和认真筹备，以年级为单位，分区域开展“我的快乐生活”趣味游戏活动。 

    老师们的参与点燃了孩子们的热情，唤醒了孩子们追求快乐的天性，大家在运动中缓解了压力，放松了心情。

    为鼓舞师生的抗疫斗志，坚定抗疫信心，生活教务处利用晚自习时间组织学习抗“疫”歌曲——《我们都在期盼》（作者：沈阳职业技术学院教师周全）。在校园内营造了浓厚的防疫宣传氛围，传递了我校师生积极抗疫的一片真情。

    为了让孩子们安心“居家”，静心学习，老师们引导学生把阅读当作一种生活方式，把阅读枕边书当作“家”里的重要事情，陪伴他们“疫”起读起来，帮助孩子们养成坚持读书的好习惯。

读书伴成长